تخطى إلى المحتوى الرئيسي
واجهة جانبية
الصفحة الرئيسية
التقويم
المزيد
العربية (ar)
ENGLISH (en_us)
ESPAÑOL (es)
Français (fr)
Tamil (ta)
Русский (ru)
Українська (uk)
العربية (ar)
हिंदी (hi)
தமிழ் (ta_lk)
简体中文 (zh_cn)
أنت الآن تدخل بصفة ضيف
تسجيل الدخول
الصفحة الرئيسية
التقويم
توسيع الكل
طي الكل
فتح فهرس المقرر
لوحة التحكم
Nursing Home Chaplain
Topic 2: Entering the Room: Permission, Pace, and Dignity
Topic 2: Entering the Room: Permission, Pace, and Dignity
الخطوط العريضة للقسم
إختر النشاط 🎥 The First 60 Seconds: How to Enter a Resident’s Room Welll
🎥 The First 60 Seconds: How to Enter a Resident’s Room Welll
رابط الكتروني
إختر النشاط Video Transcript: The First 60 Seconds: How to Enter a Resident’s Room Well
Video Transcript: The First 60 Seconds: How to Enter a Resident’s Room Well
صفحة
إختر النشاط 📖 Reading 2.1: Incarnational Care and Respectful Presence
📖 Reading 2.1: Incarnational Care and Respectful Presence
صفحة
إختر النشاط 🎥 What Not to Do: Rushing, Over-Talking, and Treating Residents Like Children
🎥 What Not to Do: Rushing, Over-Talking, and Treating Residents Like Children
رابط الكتروني
إختر النشاط Video Transcript: What Not to Do: Rushing, Over-Talking, and Treating Residents Like Children
Video Transcript: What Not to Do: Rushing, Over-Talking, and Treating Residents Like Children
صفحة
إختر النشاط 📖 Reading 2.2: Volunteer Micro-Skills: Silence, Gentle Questions, Slow Pace, and Respect for Limits
📖 Reading 2.2: Volunteer Micro-Skills: Silence, Gentle Questions, Slow Pace, and Respect for Limits
صفحة
إختر النشاط 🧪 Case Study 2.3: The Resident Is Tired, Hard of Hearing, and Not Sure Who You Are
🧪 Case Study 2.3: The Resident Is Tired, Hard of Hearing, and Not Sure Who You Are
صفحة