三、西方文明:“周虽旧邦,其命维新。”

1.       重生?

a.       古典文明的倡导者,力图复兴,但失败

b.       新的文明、有新生命、新精神、新的特征——被称为“基督教文明”。

c.       法兰克帝国,查理曼大帝(742---814):加洛林文化复兴运动

2.       原因:

a.       个体生命的改变          社会精神的改变                 新文明的创造

                                                   i.      罗马书12:2“不要效法这个世界,只要心意更新而变化,叫你们察验何为 神的善良、纯全、可喜悦的旨意。”

                                                 ii.      平凡懦弱勇敢懦弱;扫罗保罗;司提反正义者雅各;彼得和地下墓穴

                                               iii.      勇对杀身体不能杀灵魂者;“在追求正义方面不亚于真正的哲学家”(盖伦)

3.       现代化过程:

a.       个人行为变化——群体行为变化——风尚、习俗、制度变化——“更仁慈更美好的世界”

                                                   i.      君士坦丁大帝:废除烙刑和十字架酷刑

                                                 ii.      君士坦丁二世:废除男女犯人合囚恶法

                                               iii.      瓦伦廷尼安一世:废除杀婴和堕胎恶俗

                                               iv.      洪诺留一世界:废除脚斗士表演恶俗……..

三、基督教文明现代化:精神与制度

基督教的主张,已经成为现代文明的基本精神和基本制度

1、 对待人的生命方面:

a.       古典文明:个人无足轻重,集体就是一切“个人作为政治机制组成部分才有价值,个人存在的目的就是为了国家的强大。”施密特《基督教对文明的影响》

b.       基督教:生命神圣、不可杀人;开始谴责弃婴、开办孤儿院、照顾残疾人和垂死者,反对角斗士表演。人的地位提升

2、 性和婚姻方面:

a.       古典文明:两性关系混乱,妇女缺乏尊严

b.       基督教:婚姻神圣、一夫一妻,妇女的地位提高。吉本《罗马帝国衰亡》“基督教恢复了福音的尊严”,家庭婚姻价值提高

3、 社会服务方面:

a.       古典文明:

                                                    i.      无慈善事业、医疗机构、学校制度,

                                                   ii.      视同下层人民接触为耻辱,

                                                 iii.      视救助病人为软弱,无平等教育观念。

b.       基督教:

                                                    i.      募集善款,帮助穷人、兴办慈善机构、收容所和医院,开办教会学校和大学

                                                   ii.      基督教是“下层民众的宗教”——恩格斯

                                                 iii.      视帮助下层人为神圣,视救助病人为坚强,

1.       主张有教无类;

a.       学校的教育原则,

b.       考试方法都是从中世纪的教育发展出来的

                                                 iv.      人道主义成为原则

4、 劳动和财产观念方面:

a.       古典文明:

                                                    i.      鄙视体力劳动,

                                                   ii.      压榨奴隶, 奴隶只是财产和工具,“奴隶是会说话的工具”,工具则是不会说话的奴隶

                                                 iii.      追求享乐

b.       基督教文明:

                                                    i.      劳动非为生活,生活乃为劳动(耶稣、保罗、修道士)

                                                   ii.      劳动应有报酬(奴隶也是人,反对奴隶制,释放、赎奴):马克斯韦伯的《新教伦理与资本主义》,敬业精神、勤劳、节俭

                                                 iii.      成为市场经济的基础

5、 自由与公正观念方面:

a.       古典文明:

                                                    i.      人民自由缺乏,社会公正缺乏;

                                                   ii.      权利观念淡漠,君主的意志高于法律;

                                                 iii.      强调城邦或国家;

b.       基督教:

                                                    i.      人的意志自由;人有上帝的形象

                                                   ii.      上帝要求公正;上帝是公义的上帝

                                                 iii.      法律要合乎神的律法“凯撒的归凯撒,上帝的归给上帝”

1.       米兰主教安布罗修责备皇帝

2.       亨利四世的卡诺莎城堡事件

3.       无敌王约翰:约翰,受教会限制,签订《大宪章》

                                                 iv.      强调个人价值

民主法治成为原则

Última modificación: viernes, 8 de septiembre de 2017, 15:28